Coerência Textual

 
   A construção textual é o instrumento que o autor vai usar para encaixar as ´´peças``do texto e dar o sentido completo a ele .
   Cada palavra tem seu sentindo individual , quando elas se relacionam elas se montam um outro sentido , o mesmo raciocínio vale para as frases , os parágrafos e até os textos , cada um desses elementos tem um sentindo individual e um tipo de relacionamento com os demais , caso essas relações sejam feitas de maneira correta , obtemos uma mensagem , um conteúdo semântico compreensivo .
   O texto é escrito com uma intecionalidade , de modo que ele tem uma repercussão sobre o leitor , muitas vezes proposital .
    Em uma redação , para que a coerência ocorra , as ideias devem-se completar , um deve ser continuação da outra , caso não ocorra uma concatenação de ideias entre frases , elas acabaram por se contradizerem ou por quebrarem uma linha de raciocínio . Quando isso acontece , dizemos que houve uma quebra de coerência textual .

  A coerência é um resultado da não contradição entre as partes do texto e do texto com relação ao mundo . Ela também auxiliada pela coesão textual , isto é, compreensão de um texto é melhor capturada com o auxilio de conectivos , preposições , etc.

  Vejamos alguns exemplos de falta de coerência textual .


“No verão passado, quando estivemos na capital do Ceará Fortaleza, não pudemos aproveitar a praia, pois o frio era tanto que chegou a nevar” 

 
“Estão derrubando muitas árvores e por isso a floresta consegue sobreviver.”

“Todo mundo viu o mico-leão, mas eu não ouvi o sabiá cantar

 “Todo mundo destrói a natureza menos todo mundo”

 “Podemos notar claramente que a falta de recursos para a escola pública é um problema no país. O governo prometeu e cumpriu: trouxe várias melhorias na educação e fez com que os alunos que estavam fora da escola voltassem a freqüentá-la. Isso trouxe várias melhoras para o país.”

Denotação e Conotação

   
     Denotação - é o emprego de uma palavra no seu sentido próprio (sentido denotativo). Ex.: O médico operou o coração do menino. Coração tem o sentido real.
      
     Conotação - é o emprego de uma palavra em sentido figurado (sentido conotativo). É o sentido que a palavra adquire dentro de um contexto. Ex.: A Língua Portuguesa é o coração da cultura brasileira. Coração tem sentido figurado.


  
   Frases com sentido denotativo (D) e sentido conotativo (C):

 
   
 O menino quebrou a vidraça. D ---->Prestem atenção no sentido real da frase

 O aluno quebrou o silêncio. C----->prestem atenção no sentido figurado da frase

  Eles saíram à caça da raposa. D
 Aquele advogado é uma raposa. C

 
 As estrelas do céu brilhavam. D
 As estrelas do cinema brilhavam. C 

Bom pessoal é simples e facil de aprender diferenciar conotação e denotação .


 

Figuras de linguagens

  
     

                                            Sancho, Gazeta do Povo, Curitiba


    Repare que o personagem está em um momento de desabafo com seu amigo .Veja que ele diz que se sente em uma metonímia . Para compreender o humor da Charge , é preciso ter conhecimento sobre a palavra ´´metonímia``. Trata-se de uma figura de linguagem , que expressa a parte pelo todo , ou seja , no caso da ilustração , o homem não se sente ´´inteiro``, ´´todo`` , mais uma parte de si mesmo .
    Outra figura de linguagem salta à mensagem:é a metáfora . Ao sentir-se metonímia , o homem , na verdade, realiza uma comparação implícita entre o que é e o significado da figura , ou seja , as atribuições da metonímia são transferidas a ele . E isso é a metáfora , figura utilizada pelo chargista para o efeito do processo de comunicação .

    Entendendo um pouco mais .


As figuras de linguagem constituem um recurso retórico (de expressão), que emprega a linguagem fora do seu sentido usual , explorando a sua atribuição visual e figurada (conotativo). São importantes para a construção semântica do texto , quando há intenção de explorar o jogo de palavras , de criar um efeito de sentido na mensagem . Há três tipos de figuras de linguagem ; as de palavras , pensamento e construção .

Vejamos um exemplo abaixo .

Caiu no enem .

As figuras de linguagem estão sempre nas provas do ENEM .Vejamos a questão a seguir de 2011.
 

Um argumento presente na Charge consistente em uma metáfora relativa à teoria evolucionista e ao desenvolvimento tecnológico . Considerando o contexto apresentado , verifica-se que o impacto tecnológico pode ocasionar ;

a) o surgimento de um homem dependente de um novo modelo tecnológico .

b) a mudança do homem em razão em razão dos novos inventos que destroem sua realidade .

c)à problemática social de grande exclusão digital a partir da interferência da maquina .

d)a invenção de equipamentos que dificultam o trabalho do homem , em sua esfera social .

e)o retrocesso do desenvolvimento do homem em face da criação de ferramentas como lança, maquina e computador 

VAMOS COMENTAR 

Para compreender a questão , é preciso entender a metáfora por ele sugerida . Veja que há duas pontas na imagem : a posição curvada é o ponto da interseção entre os dois homens - o primata é o atual - a associação necessária para a realização da figura .A postura final do homem ocorre pelo uso do computador , ou seja , o impacto do desenvolvimento tecnológico ocasiona a dependência (ou a adaptação)do ser a maquina  , a resposta é a LETRA( A ).

Regras Gramaticais

  

    As regras gramaticais contidas na gramática normativa    determinam a escrita corretas das palavras .

  Acentuação de intensidade ; é o acento característico da língua portuguesa , capaz de diferenciar o valor semântico (significado) é morfológico (classe gramatical )da palavra .Ex.

   Sabiá (substantivo - ave apreciada pela beleza do canto );
   Sabia (verbo -´´ saber `` conjugado na primeira e terceira pessoa do singular no pretérito imperfeito do indicativo );
   Sábia ( adjetivo - feminino de sábio , inteligente , sensato ).






   Sílaba subtônica ;

 Palavras de mais de três sílabas , principalmente as derivadas , possuem acento secundário  , cuja sílaba chama-se subtônica .
  Ex.; Admirável  + mente =admiravelmente .

 Palavras proparoxítonas ou esdrúxulas ;

São aquelas que a antepenúltima sílaba a tônica . Acentua todas as proparoxítonas .

Ex.; matemática , êxito , proparoxítona , ônibus , bússola .

Palavras oxítonas ou agudas 

São aquelas que a sílaba tônica  e a ultima . Acentua-se as determinadas em ´´A`` , AS , ES ,O , OS , EM  E ENS .
Ex.; cajá , lilás, café , português ,camelô , trenôs , também , armazéns .

Modos de organização de um discurso

   Narração :

  Modalidade em que se conta um fato , ficticio ou não , que ocorreu em um determinado tempo ou lugar envolvendo certos personagens .Refere-se a objetos do mundo real .Há uma relação de anterioridade , o tempo verbal predominante é o passado .


Ex: Eram oito horas quando o fogo começou a se alastrar pelo prédio , onde havia quatro faxineiros trabalhando

  Descrição :
 
  Um texto que se faz um retrato por escrito de algum lugar , uma pessoa , um animal ou um objeto . A classe de palavras mais utilizadas nessa produção é o adjetivo , pela sua função caracterizadora , numa abordagem mais abstrata , pode-ser até descrever sensações ou sentimentos . Não ha relação de anterioridade ou posterioridade . Significa ´´criar`` com palavras a imagem do objeto descrito . É fazer uma descrição minuciosa do objeto ou da personagem a que o texto se refere .


Ex : Maria é uma moça bonita , morena , ingênua e pura .


 Dissertação :

   Disserta  é o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto , discorrer sobre ele . Assim , o texto dissertativo pertence ao grupo de textos expositivos , juntamente com o texto de apresentação cientifica , o texto didático , o artigo enciclopedico . Em principio o texto dissertativo não estar preocupado com a persuação e sim com a transmissão de conhecimento , sendo , portanto , um texto informativo. Quando o texto , além de explicar também persuade o interlocutor e modifica seu comportamento , temos um texto dissertativo-argumentativo .


 Ex: O brasileiro , nos últimos anos , tem revelado uma profunda descrença nas instituições políticas do país . Varios fatores tem contribuido para isso , entre eles pode se citar a incapacidade do governo de controlar o processo inflacionario a inpunidade dos que fazem mau uso do dinheiro publico e mau funcionamento do legislativo .

 Exposição :

 Apresenta informações sobre assuntos , expõe , explica , avalia , reflete , (analisa ideias) . não faz defesa de nenhuma ideia .

  

Funções de Linguagem

 Vou resumir pra vocês o que são funções de Linguagem pra vocês que visitam meu blog .


1 - Emissor : O que emite a mensagem

2 - Receptor : Indivíduo ou grupo que decodifica (recebe) a mensagem .

3- Mensagem : O próprio texto transmitido pelo emissor é recebido pelo receptor .

4-Canal : É o meio fisico por  onde circula a mensagem entre o emissor e o receptor .

5-Referente ou Contexto : Conteúdo da mensagem , objeto ou situação a que a mensagem se refere , contexto relacionado a emissor e receptor .

6-Código : Conjunto de signos usados na transmissão e recepção da mensagem , normalmente uma língua natural .

Norma culta x Popular

  
 Quando se trata de linguagem não existe certo e errado, existe sim ADEQUADO e INADEQUADO exemplo :

 A : Nós vai pra feira hoji
 B : Nós iremos à feira hoje .

  Ambas formas estão corretas , linguisticamente falando , no entando a forma A seria inadequada com o texto formal ou uma situação formal de linguagem

  Com base nessa verdade , todo o preconceito existente contra as pessoas mais humildes , que não frequentam a escola formal , é inaceitável .

  No entanto convém deixar claro o seguinte , quando se trate de situações onde a escrita forma é necessária , devemos entender que é a norma Ortográfica é quem deve ser respeitada.

 Sendo assim , é a gramática normativa que vai nortear o modo correto de escrever ou falar , quando assim a situação exigir
 Em provas , concurso ou exames vestibulares só é aceita Ortografia Oficial -- é por isso que estou criando esse blog pra que você possa aprender mais e tirar suas duvidas .

  DEFINIÇÕES 


   Norma Popular : Forma de se escrever ou falar que não leva em conta a Ortografia Oficial , existe varias ´´normas populares `` cada grupo social define por interação , os termos é a forma aceitável naquela sociedade 

 exemplo : no centro da cidade , no interior , na região rural , entre as pessoas mais jovens , entre as crianças , entre as pessoas mais velhas ,


  Norma Culta : Forma de se escrever ou falar que respeita a gramática normativa

 É a mesma para todo o território nacional


   Exemplos :


 (Norma Popular ) ´´ O Arnesto nos convidô 
                               Prum samba (ele mora no Brás) 
                               Nós fomo e num encontremo ninguém
                               Nós vortemo cuma baita de uma reiva
                               Da outra vêz 
                               Nós num vai mais !


           (Samba do Arnesto - Adorinan Barbosa )


(Norma culta )´´ Alguma coisa acontece no meu coração 
                           Que só cruza a ipiranga e a avenida São João
                           É que quando eu cheguei por aqui eu nada entendi 
                           Da dura poesia concreta de tuas esquinas 
                           Da deselegância discreta de tuas meninas 

          (Sampa - Caetano Veloso )

Relação intertextual

      
 Tipos de intertextualidade




 Epígrafe :Constitui uma escrita introdutória , a epígrafe é um pré-texto  que serve de bandeira ao texto principal por resumir uma forma exemplar o pensamento do autor . Original do necrotorio do rio San River.
 Citação : É uma transcrição  do texto alheio , marcada por aspas e geralmente com o nome do autor deste.
 Paráfrase : O autor  recria , com seus próprios recursos , um texto ja existente , relembrando a mensagem original ao interlocutor .
 Paródia  : É uma forma de apropriação que ,em lugar de endossar o modelo retomado , rompe com ele , sutil e abertamente , ela muitas vezes perverte o texto anterior , visando a critica de forma irônica .
 Pastiche : Uma junção de outros vários textos , bem parecido com um retalho . De forma fácil , pode-se entender que pastiche é uma função de texto 1 com um texto 2 originando um texto 3 .
 Tradução : A tradução é uma adequação de um texto em outra língua  , a língua nativa do país , por exemplo um livro turco é traduzido pelo português .
 Referência e Alusão : Na alusão , não se aponta diretamente o fato em questão; apenas o sugere através de características secundárias e metafóricas .
 Sample : São trechos ´´roubados `` de outras musicas e usado como base para outras produções .
 Bricolagem : São alguns procedimentos da intertextualidade das artes plasticas e da musica que também aparecem retomados na literatura . Quando o processo de citação é extremo , ou seja , um texto é formado a partir de fragmentos de outros textos , tem-se um caso de bricolagem .
  

Gêneros Textuais

     No nosso dia a dia convivemos com diferentes textos , vejamos alguns exemplos .


 Receita de bolo .
 Carta .
 Bula de remédio 
 Bilhete .
 Narração de jogo
 Diário.
 Reportagem .
 Conversa ao telefone
 Lista de compras.


    Gêneros textuais são formas naturais que utilizamos na língua .


Então para cada uma das situações de comunicação que ocorre no nosso dia a dia utilizamos algum gênero textual .


    Vejamos alguns exemplos dos gêneros orais  que produzimos :

Conversa ao telefone
Conversa com amigos
Narração de uma piada
Debate em sala de aula
Apresentação de um trabalho da escola

    Vejamos alguns exemplos de gêneros escritos que produzimos .


Diário
E-mail
Bilhete
Trabalhos escolares
Conversa em sala de bate papo e redes sociais .
Redações escolares (contos , memoria , artigo de opinião e poesias ).

     Os gêneros textuais são divididos em primário e secundário .


Primário .


Lista de compras
Bilhete
Conversa ao telefone


Secundário 

Redação escolar
Fichamento
Resumo .

  Vamos ver a finalidade do texto .

 FINALIDADE 

 Persuadir.

 Funções
Levar alguém a aceitar uma ideia .

Gênero textual
Anúncio publicitário , propaganda , etc .

FINALIDADE
Convencer

Funções
Fazer com que alguém adote uma ideia 

Gênero textual
Artigo de opinião , resenha , etc .

FINALIDADE
Divertir

Funções
Proporcionar diversão

Gênero textual
Piada , poema , conto etc .

FINALIDADE
Informar

Funções
Instruir , ensinar alguém alguma coisa .

Gênero textual .
Noticia , Bula de remédio e etc.

  Quais as funções que o gênero textuais exercem no nosso dia a dia ?

   Sequência discursivas :
   Narrar .

   Funções :

   Contar uma história , apresentar uma sequência de fatos 

   Gênero textual :
  
   Carta , bilhete , piada , conto , lenda , fabula , romance e etc .

   Sequência discursivas 
   Descrever

   Funções 

   Enumerar características de fatos , lugares , pessoas , ações  e etc .

  Gênero textual .

  Poesia , noticia , reportagem , diário , relato histórico , de viagem e relato policial .


  Para entendermos melhor os gêneros textuais , você deve compreender alguns aspectos importantes :

 Em que situação foi escrito , produzido , determinado texto?
 Quem o  escreveu ?
 Para quem ele foi escrito, isto é , quais as pessoas mais interessadas em lê-lo ?
Quais as intenções , objetivos , que levaram o emissor ( quem o escreveu ) a produzi-lo ?


 João Pessoa , 02 de janeiro de 2012

amigo Pedro 

    Como vai ? estou com saudades !
   Entrei em ferias e gostaria de receber sua visita , assim poderemos brincar muito . Também poderiamos ir la no sitio do meu avô que fica ali perto de Campina  Grande , imagine na ultima vez  que fomos la , consegui pescar um peixão que a minha mãe preparou pra o almoço , as noites são lindas , o céu fica muito estrelado .
      Outra novidade são os filhotes de Laia ,que nasceram o mês passado . Se você quiser pode ficar com um .
       Espero sua visita , vamos nos divertir muito .

  

 Abraços Rafael .


    Em que situação foi escrito esse texto ?
    Quando Rafael entrou em ferias .

   Quem escreveu ?
   Rafael

   Para quem ele foi escrito ?
  Para o amigo pedro .

  Quais as intenções e objetivos que levam ao emissor a produzilo ?
 Rafael escreveu esse texto convidando Pedro para visita-lo nas ferias

 Qual é o gênero textual ?
A carta 

 

 

Interpretação de texto

   Para termos uma boa interpretação de texto teremos que ter bastante atenção e entender a leitura , sendo assim você irá fazer uma boa prova e ter um conhecimento .


    

     INTERLOCUTOR 

    É  a pessoa a quem o texto se  dirige .


     TEXTO MODELO .


  

     “Não é preciso muito para sentir ciúme. Bastam três – você, uma pessoa amada e uma intrusa. Por isso todo mundo sente. Se sua amiga disser que não, está mentindo ou se enganando. Quem agüenta ver o namorado conversando todo animado com outra menina sem sentir uma pontinha de não-sei-o-quê? (…)
É normal você querer o máximo de atenção do seu namorado, das suas amigas, dos seus pais. Eles são a parte mais importante da sua vida.”

                                                                           

(Revista Capricho)

    

   MODELO DE PERGUNTAS .

1) Considerando o texto-modelo, é possível identificar quem é o seu interlocutor preferencial?

Um leitor jovem.

2) Quais são as informações (explícitas ou não) que permitem a você identificar o interlocutor preferencial do texto?

Do contexto podemos extrair indícios do interlocutor preferencial do texto: uma jovem adolescente, que pode ser acometida pelo ciúme. Observa-se ainda , que a revista Capricho tem como público-alvo preferencial: meninas adolescentes.
A linguagem informal típica dos adolescentes.

   

   09 DICAS PARA MELHORAR A INTERPRETAÇÃO DE TEXTO .

   
01) Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do assunto;

02) Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura;

03) Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo menos duas vezes;

04) Inferir;

05) Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;

06) Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do autor;

07) Fragmentar o texto (parágrafos, partes) para melhor compreensão;

08) Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada questão

09) O autor defende ideias e você deve percebê-las;